選擇題 

1.(  ) 以下哪一項評估工具常用於臨床評估帕金森氏症的病程？ 

  (A)統一帕金森氏症評定量表。

  (B)立即狀態量表。

  (C)伯格平衡測試。 

  (D)動態分析儀。 

2.(  )依據「職能治療師於綜合醫院中專業間合作的困境及改善合作的初探研究」之研究，下列何者敘述正確?
   (A) 專業間合作中的專業人員需要替代其他專業人員的工作。
   (B) 良好的專業間合作可以降低死亡率及住院時間。 
   (C) 在同一個醫院內不同的合作團隊使用同樣促進合作的策略也一定可行。 
   (D) 專業人員對於合作的期待程度並不會影響合作的滿意度。 

3.(  ) 請問「職能介入結合任務導向訓練改善皮肌炎患者動作與生活功能之個案報告」一文中，職能治療師運用哪些介入原則?
   (A) 以個案為中心 (Client-centeredness)。
   (B) 以職能為方法 (Occupation-as-means)。 
  (C) 任務導向訓練 (Task-oriented training)。 
  (D) 以上皆是 (All of the above)。 

4. (  ) 於「視能復健於改善低視能兒童視覺能力之介入成效:個案報告」中，職能治療矯治型策略用於提升低視能兒童的視覺功能之介入主要使用什麼策略或理論架構?
   (A) 視覺刺激策略、知覺學習及神經可塑性理論。 
   (B) 動作學習理論、獲得性參考架構。
   (C) 感覺動作參考架構、復健參考架構。
   (D) 行為認知參考架構、生物力學參考架構。 

5. (  ) 有關本綜論「體能活動及體能活動合併認知訓練改善思覺失調症患者認知功能之成效:文獻回顧」之敘述何者有誤?
   (A) 認知矯正訓練及體能活動皆可作為改善思覺失調症個案認知缺損的有效介入方案。
   (B) 由文獻回顧得知，進行 12 週、每週 2-3 次、每次 1 小時、強度設定為 60- 75% HRmax 的體能活動具有最佳的認知改善成效。
   (C) 在所有認知面向中，視覺學習的缺損會為思覺失調症個案帶來最大程度的影響，因此研究結果顯示的正向成效具有其重要性。
   (D) 後續研究應著眼於探討治療改善的致效因素，建立預測治療成效的模型，以利發展改善思覺失調症個案功能之精準治療。

 請於 6/30 前至以下連結填寫積分回函考試卷 : https://forms.gle/MEFnNM5egNUYwYu87